Рік заснування

01.09.1974

 31 серпня 2018 року змінено тип закладу Нововодолазької гімназії Нововодолазхької селищної ради  та переіменовано на Нововодолазький ліцей №3 Нововодолазької селищної ради Харківської області (рішення ХVІІІ сесії Нововодолазької селищної ради VІІІ скликання від 17.07.2018 №1497)

Керівник ліцею

Юрченко Ірина Миколаївна

Контингент учнів

У ліцеї станом на 04.02.2022 навчається 530 учнів, із них учнів 1-4-х класів – 190, 5-9-х класів –276, 10-11-х класів – 64. Учнів 9-х класів - 65. Випускників 11-х класів – 25. Брали участь у ЗНО-2021  33 учні 11-их класів.

Мова навчання

Українська/російська.

Педагогічний колектив

Забезпечення харчуванням

У ліцеї працює 44 педагоги, із них мають вищу освіту – 43 педагоги, середню спеціальну – 1 учитель. Вищу кваліфікаційну категорію мають  31 учитель;  І кваліфікаційну категорію – 4 педагоги; ІІ кваліфікаційну категорію - 6; · спеціалістів – 1. Мають педагогічні звання: «вчитель-методист» - 13 учителів; «старший учитель» - 9;  нагороджені нагрудним знаком "Відмінник освіти" -  3 вчителі.

Здобувачі/ки освіти забезпечені гарячим безкоштовним харчуванням на 100 % ( 1-4-ті класи – 190 учнів, та 29 учнів 5-11-их класів пільгових категорій, із них діти, позбавлені батьківського піклування – 4 учні, діти з малозабезпечених сімей – 3 учні, діти-інваліди – 6 учнів, діти внутрішньо переміщених осіб – 3 учні, діти батьків-учасників АТО/ООС – 10 учнів, діти з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних класах – 3 учні). За рахунок батьківської плати харчуються 100 учнів.

Творчий потенціал

У своїй практичній діяльності вчителі застосовують проєктні, діалогові, особистісно орієнтовані, інформаційно-цифрові, предметні, інтеграційні, предметно зорієнтовані, групові, індивідуальні, тестові, інтерактивні, ігрові технології.

У 2021/2022 навчальному році педагогічний колектив ліцею працює на V (підсумковому) етапі щодо реалізації єдиної науково-методичної теми «Формування і розвиток ключових компетентностей і наскрізних умінь як домінанта успішної самореалізації, соціалізації, побудови життєвої траєкторії кожної дитини».

Педагоги ліцею працюють щодо професійного самовдосконалення: вдосконалюють предметні, дидактичні, психологічні, етичні знання, розвивали світогляд, професійно-ціннісні орієнтації, мотиви творчої діяльності, стійкі моральні якості, сучасний стиль педагогічного мислення, навички застосування ІЦТ, культуру емоцій і вольових проявів, саморегуляції діяльності.

Учителі української мови і літератури Герус О.М., Щербак А.А., Попель В.М., Цяцька Л.В. підготували переможців ІІ (районного) етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської молоді ім. Т.Г. Шевченка, ІІ (районного) етапу Міжнародного конкурсу з української мови ім. П.Яцика; учителі-предметники підготували переможців та призерів Всеукраїнських онлайн-олімпіад із навчальних предметів на освітніх платформах «На Урок», «Всеосвіта». Учителька біології, спеціалістка вищої кваліфікаційної категорії Олександренко Ю.Д. підготувала переможницю ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології.

Учителі ліцею - активні учасники методичних студій, науково-методичних семінарів, тренінгів, майстер-класів, семінарів-практикумів, тематичних спецкурсів, фахових спецкурсів на базі КВНЗ «ХАНО» та освітніх платформах «Прометеус», «Всеосвіта», «НаУрок».

Заклад освіти бере участь в міжнародних та регіональних освітніх проєктах. Це зокрема здійснюється через участь педагогів ліцею у семінарах, методичних студіях, тренінгах, в Інтернет-нарадах у режимі реального часу з питань організації та проведення ІІ, ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів, організацію індивідуальних, групових консультацій, тренувальних занять зі здобувачами освіти щодо їх підготовки до предметних олімпіад, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України тощо.

У ліцеї створено банк видавничої продукції педагогічних працівників:

так у мережі Інтернет на сайті vseosvita.ua практичний психолог ліцею Базій Д.М. опублікувала методичну розробку «Застосування медіації в ході розв’язання конфліктів в учнівському середовищі»; учителька географії Цимбал К.Ф. опублікувала на сайті vseosvita.ua методичну розробку «Тематичний контроль 2 за темами «Сільське господарство», «Лісове господарство», «Видобувна промисловість»; учителі фізичної культури та навчального предмета «Захист України» Тиндик С.М. та Руденко О.Б. видрукували свою роботу у науково-методичній збірці «Національно-патріотичне виховання молоді в умовах мультикультурності» (Ужгород, 2021). Завідуюча бібліотекою Хільченко Л.О. репрезентувала досвід своєї роботи у науково-методичному журналі «Джерело педагогічної інноватики» за темою «Медіатека ліцею – інтерактивний простір учасників освітнього процесу» (№3 (35), 2021).

Учителі ліцею мають досвід роботи зі здібними й обдарованими дітьми, а саме: формують групи учнів, які мають реалізувати себе на олімпіадах, конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт, конкурсах, проводять із нимиіндивідуальні груповізаняття, працювали над методикою підбору олімпіадних завдань.

На уроках і у виховній діяльності вчительство Нововодолазької ліцею у роботі з обдарованими і здібними дітьми активно практикує застосування методів стимулювання й мотивації навчання, пізнавальних ігор, створення ситуації успіху, залучення до проблемно-пошукових, науково-дослідницьких видів діяльності, інтелектуальних змагань різного рівня, рефлексії, самооцінювання та корекції роботи, групових й індивідуальних випереджувальних завдань, творчого пошуку, оригінального розв’язання проблем, тобто формування інтелектуально розвиненої й духовно багатої особистості.

Важливою формою підвищення наукового, фахового та методичного рівня педпрацівників ліцею є самоосвіта, у процесі якої вчителі ознайомилися з новинками літератури з педагогіки, психології, методики викладання навчальної дисципліни, матеріалами ЕПД. Одним із видів самостійної діяльності педагога є робота над методичною темою, результати роботи над якою працює педагог, оформляє як доповідь, з якою виступає на засіданні МО, педраді, педагогічній конференції.

У 2021/2022 навчальному році з педагогічними працівниками ліцею були проведені такі науково-теоретичні, науково-практичні семінари: «Застосування інтернет-технологій QR-кодів в освітньому процесі (спікерка вчителька інформатики Печій О.М.); семінари з елементами тренінгу «Застосування медіації в ході розв’язання конфліктів в учнівському середовищі (спікерка практичний психолог Базій Д.М.); тренінг «Особливі діти – звичайні потреби (спікерка соціальний педагог Курило Ю.Д.); семінар «Формування пізнавальної компетентності учнів НУШ засобами використання сторітелінгу» (спікерка вчителька початкових класів Перекопська Н.В.).

Гурткова робота

Підвіз учнів та вчителів

У Нововодолазькому ліцеї № 3 працює 7 гуртків: «Флора» (керівник Бондаренко Т.Ф.), «Мандрівник» (керівник Тиндик С.М.), «З комп’ютером на ти» (керівник Печій О.М.), «Вокальний» (керівник Буклей В.М.); «Поезія – це неповторність…» (керівник Герус О.М.), «Правознавець» (керівник Федоренко Г.В), «Радіохвилі ліцею» (керівник Божедай О.Ю.).

На базі Нововодолазького ліцею № 3 працює 7 гуртків Нововодолазького Будинку дитячої та юнацької творчості: «Пішохідний і велосипедний туризм» (керівник Тиндик С.М., Курило Д.В.), «Джура» (керівник Щербак А.А.), «Юний захисник України» (керівник Руденко О.Б.), «Скелелазіння» (керівники Курило Р.В., Тиндик С.М.), «Велосипедний туризм»                               (керівник Курило Р.В.), «Пішохідний туризм і скелелазіння» (керівник Курило Д.В.).

На базі Нововодолазького ліцею № 3 працюють 2 гуртки Комунального закладу «Харківська обласна станція юних туристів» Харківської обласної ради  «Козацько-лицарське виховання «Джура» (керівники Тиндик С.М., Курило Р.В.).

До Нововодолазького ліцею № 3 підвіз учнів здійснюється із   с. Ордівка (11 учнів), с. Нова Мерефа             (13 учнів), с. Ватутіно (7 дітей, 1 учитель), с. Вільхуватка – 1 учень, с. Федорівка – 1 учитель, с. Новопросянське – 3 учні, с. Просяне (Чкалове) – 1 учень.  Підвіз здійснюється шкільним автобусом.

Матеріально-технічне забезпечення

До послуг учнів 47 навчальних кабінетів (2 з них обладнані інтерактивними поверхнями, 26 – засобами візуалізації  (проекторами), 2 комп’ютерні класи з 24 робочим місцем (всього в закладі освіти налічується 45 комп’ютерів,  35 із них під’єднані до мережі Інтернет), 9 комп’ютерів використовуються в адміністративно-господарській діяльності, всього ноутбуків – 40, принтерів, БФП – 13, спортивна зала з обладнаним скеледромом, 2 спортивних майданчики, сучасне футбольне поле, 1 майстерня, актова зала на 204 посадкових місця, обладнана сучасною звуковою і мультимедійною апаратурою,  їдальня. Бібліотечний фонд ліцею налічує 18265 примірників художньої та навчальної літератури, у тому числі 9315 підручників.

У 2021/2022 навчальному році було здійснено капітальний ремонт спортивної зали, роздягалень, туалетів (І, ІІ, ІІІ поверхи); їдальню ліцею облаштовано новим обладнанням: електричними плитами, морозильною шафою, сушарками для посуду, виробничими столами. На харчоблоці ліцею замінено вікна на склопакети. В їдальню ліцею закуплено нові меблі (столи, стільці).

Досягнення учнів

У ІІ-му (районному) етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу для учнівської молоді імені Т.Шевченка та ІІ (районному) етапі Міжнародного конкурсу з української мови ім. П.Яцика перемогу здобули 11 учнів: Цяцька М., Абдула Є., Дякова Є., Жайворонка А., Лиманська М.,           Синіло Д., Сургай Д. Учениці 6-А класу Цяцька М. та 7-А класу Лиманська М. брали участь у ІІІ (обласному) етапі ХІІ Міжнародного конкурсу учнівської творчості ім. Т.Г. Шевченка і посіли V місце. Учениці 11-го класу Сургай Д. здобула перемогу у ІІ (районному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології. Учні 1-11-их класів – переможці і призери Всеукраїнських онлайн-олімпіад.